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项目复盘 ——把经历转化为实力

David Wang

前华为 项目经理、内部教练

【职称及荣誉】
产品研发管理与项目管理专家,团队管理和过程改进专家,业界知名讲师和咨询师
NPDP、PMP、CSM、CSL等项认证资质,6 sigma黑带
中国软件协会(CSPIN)专家委员会委员
中软协2014年度“中国软件工程年度人物”7位获奖者之一
中国软件行业峰会(TID)第1届大会出品人,第3届、第4届大会执行主席
“柔性软件流程体系(DPD)”创始人
《软技能——代码之外的生存指南》译者(人民邮电出版社,2016年曾经连续占据京东“计算机与网络类”图书热销榜5个月)、《软件开发者职业发展终极指南》译者(人民邮电出版社,2019年出版)

【工作经历及专业背景】
王老师拥有18年的软件研发、项目管理与质量管理经验,曾先后供职于华为技术有限公司、国际商用机器技术有限公司(IBM Solution and Services Co.)、中国移动无线数据研发中心和QAI(外资全资咨询顾问公司)等多个企业,担任过项目经理、质量总监、咨询顾问等多个职务。他深厚的理论知识、丰富的咨询经验以及犀利而又不失亲和力的咨询风格使得他近年来在业界屡获殊荣

【擅长领域】
王老师善于规划和建设覆盖市场、研发、部署、维护支持等覆盖全价值链和全业务的管理体系,对各种方法论和模型了解清楚,运用自如;善于将多种模型、标准或方法论之间进行系统的整合,以“因地制宜注重落地”的方式协同运用来解决企业实际存在的问题,而并不拘泥于某一个特定的模型/标准。另一方面,凭借长期的研发管理实践工作中积累的丰富经验,他尤其善长于在工程与技术管理、项目管理方面的培训、引导和咨询工作,对一线的员工(项目经理、需求分析人员、架构设计人员、设计开发工程师及测试工程师)有很强的亲和力,使他们能够很快的体会到管理所带来的乐趣和益处。

【职称及荣誉】 产品研发管理与项目管理专家,团队管理和过程改进专家,业界知名讲师和咨询师 NPDP、PMP、CSM、CSL等项认证资质,6 sigma黑带 中国软件协会(CSPIN)专家委员会委员 中软协2014年度“中国软件工程年度人物”7位获奖者之一 中国软件行业峰会(TID)第1届大会出品人,第3届、第4届大会执行主席 “柔性软件流程体系(DPD)”创始人 《软技能——代码之外的生存指南》译者(人民邮电出版社,2016年曾经连续占据京东“计算机与网络类”图书热销榜5个月)、《软件开发者职业发展终极指南》译者(人民邮电出版社,2019年出版) 【工作经历及专业背景】 王老师拥有18年的软件研发、项目管理与质量管理经验,曾先后供职于华为技术有限公司、国际商用机器技术有限公司(IBM Solution and Services Co.)、中国移动无线数据研发中心和QAI(外资全资咨询顾问公司)等多个企业,担任过项目经理、质量总监、咨询顾问等多个职务。他深厚的理论知识、丰富的咨询经验以及犀利而又不失亲和力的咨询风格使得他近年来在业界屡获殊荣 【擅长领域】 王老师善于规划和建设覆盖市场、研发、部署、维护支持等覆盖全价值链和全业务的管理体系,对各种方法论和模型了解清楚,运用自如;善于将多种模型、标准或方法论之间进行系统的整合,以“因地制宜注重落地”的方式协同运用来解决企业实际存在的问题,而并不拘泥于某一个特定的模型/标准。另一方面,凭借长期的研发管理实践工作中积累的丰富经验,他尤其善长于在工程与技术管理、项目管理方面的培训、引导和咨询工作,对一线的员工(项目经理、需求分析人员、架构设计人员、设计开发工程师及测试工程师)有很强的亲和力,使他们能够很快的体会到管理所带来的乐趣和益处。

课程费用

6800.00 /人

课程时长

2

成为教练

课程简介

学习有三种方式:第一种,是向前人学习。通过读史,我们可以学习到前人总结的理论、经验与教训;第二种,是向先进。古语曰:三人行必有我师。身边的人任何一点比我们强的地方,我们都要用心观察,细细品味;第三种学习方式,也是最重要的学习方式,就是通过复盘,向自己学习、向别人学习、向别的组织学习,“知其然也知其所以然”,随时随地复盘以从周边汲取丰富的营养,避免出现如同逆水行舟不进则退的尴尬境地。
世上之事,往往知易行难,“复盘”也不能例外。复盘不仅是一种理论,而且还是指导我们思考问题、解决问题的方法,还应该成为提升组织智慧的重要手段,成为组织文化的重要组成部分,更应该上升成为一种可以随时随地实践操作的团队行为习惯。
本课程讲师具备丰富的项目管理和团队管理实践经验。依托他在与业界翘楚(华为、IBM、中移动、中国银联 ……等100余家客户)工作/合作/咨询辅导/培训时的切身体会和成功经验,本课程将以丰满、翔实、“接地气”的方式向您全景揭示项目复盘的底层逻辑,全景展示项目复盘的实施步骤与引导方法,以及,最关键地,如何在组织推广复盘并形成习惯。
【特别提示】本课程全程采用“工作坊”方式交付。在本课程中,各个学员小组将采用自己的实际项目作为各个小组的演练场景,由讲师现场引导各个小组完成项目复盘。所以,本课程建议每次最多只能支持4个小组(30名学员)参加。

目标收益

培训对象

课程大纲

1.What & Why——复盘的基本概念 1.1 一正一反案例介绍:对好的案例(经验)的复盘和对“不好”的案例(教训)的复盘
1.2 复盘 Vs. 总结——复盘一定是总结,但是总结不一定是复盘
1.3 复盘的底层逻辑——双环学习,以及超越“吃一堑长一智”变为“别人吃一堑我长一智”
1.4 案例分析与讨论
1.5 复盘不仅仅是一个分析问题和解决问题的方法,更应该成为组织的行为习惯
1.6 复盘的价值:采用怎样的学习途径(Approach)与方法论(Methodology),决定了个人和组织的成熟度
1.7 小结:复盘的三个关键词
2.复盘的操作步骤 2.1 全景概览:复盘4步骤
2.2 以终为始——回顾目标
--案例分析与讨论
2.3 以始为终——评估结果
--案例分析与讨论
2.4 追根溯源——分析原因
--案例分析与讨论
2.5 萃取升华——总结经验
--案例分析与讨论

实操演练:复盘一下各组项目当初的目标
3.复盘的操作手法 3.1 复盘引导的“三步九阶方法”
3.2 案例研讨:英国石油公司复盘的12条“军规”
3.3 如何将复盘的结论(经验总结)推行到位?最简单、最高效率的方式,莫过于将复盘得到的经验教训以流程和流程元素(模板/表单/检查单)的方式固化到位
3.4 如何评估复盘的成果?使用度量与分析方法
3.5 复盘的引导方法详述
--提问
--头脑风暴
--说话棒
--世界咖啡会议
--团队列名
--鱼骨图
--5个Why
--因果回路图

实操演练:复盘一下各组项目的执行成果,分析根本原因并且形成各类型行动项——Stop doing something, start to do something and continue doing something.并且着重从中提炼可以用于优化流程或者流程要素的行动项
4.如何推广复盘并形成习惯 4.1 采用多重迭代方式,将复盘融入到项目之中
4.2 如何避免复盘流于形式?从两个维度扩大复盘的影响力
--扩大复盘的影响范围
--增强复盘结果的应用类型
5.总结与答疑 5.1 总结与串讲
5.2 影响复盘成功的关键要素
1.What & Why——复盘的基本概念
1.1 一正一反案例介绍:对好的案例(经验)的复盘和对“不好”的案例(教训)的复盘
1.2 复盘 Vs. 总结——复盘一定是总结,但是总结不一定是复盘
1.3 复盘的底层逻辑——双环学习,以及超越“吃一堑长一智”变为“别人吃一堑我长一智”
1.4 案例分析与讨论
1.5 复盘不仅仅是一个分析问题和解决问题的方法,更应该成为组织的行为习惯
1.6 复盘的价值:采用怎样的学习途径(Approach)与方法论(Methodology),决定了个人和组织的成熟度
1.7 小结:复盘的三个关键词
2.复盘的操作步骤
2.1 全景概览:复盘4步骤
2.2 以终为始——回顾目标
--案例分析与讨论
2.3 以始为终——评估结果
--案例分析与讨论
2.4 追根溯源——分析原因
--案例分析与讨论
2.5 萃取升华——总结经验
--案例分析与讨论

实操演练:复盘一下各组项目当初的目标
3.复盘的操作手法
3.1 复盘引导的“三步九阶方法”
3.2 案例研讨:英国石油公司复盘的12条“军规”
3.3 如何将复盘的结论(经验总结)推行到位?最简单、最高效率的方式,莫过于将复盘得到的经验教训以流程和流程元素(模板/表单/检查单)的方式固化到位
3.4 如何评估复盘的成果?使用度量与分析方法
3.5 复盘的引导方法详述
--提问
--头脑风暴
--说话棒
--世界咖啡会议
--团队列名
--鱼骨图
--5个Why
--因果回路图

实操演练:复盘一下各组项目的执行成果,分析根本原因并且形成各类型行动项——Stop doing something, start to do something and continue doing something.并且着重从中提炼可以用于优化流程或者流程要素的行动项
4.如何推广复盘并形成习惯
4.1 采用多重迭代方式,将复盘融入到项目之中
4.2 如何避免复盘流于形式?从两个维度扩大复盘的影响力
--扩大复盘的影响范围
--增强复盘结果的应用类型
5.总结与答疑
5.1 总结与串讲
5.2 影响复盘成功的关键要素

课程费用

6800.00 /人

课程时长

2

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