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| 张奭（Kelly Zhang） | |
| 曾任微软亚太地区员工领导和发展协会理事 第一届亚太地区员工领导和发展大会职业发展委员会负责人 微软卓越管理领导团队(Management Excellence Leadership Team)成员 |
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| 目前协助微软Business Solution产品部门VP和人力资源专职经理规划对所有管理者卓越管理方面的学习 | |
| 和培训。张奭对IT领域人才管理、培养和指导颇有研究和经验。她是微软认可的能指导员工职业成长的 | |
| 指导(mentor)。她是微软360度系列丛书《微软360度- 企业和文化》以及《微软360度- 成功与成长》两 | |
| 书的主要负责人和作者之一。在北京师范大学获得学士和硕士学位。美国纽约指导员工的经验。她自 | |
| 2002年起应中国软件行业协会、麦思博公司及其他企业或高校之邀，每年回国进行测试技术、方法、管 | |
| 理、以及成功和成长、员工职业生涯发展等方面的培训和演讲。她是微软中国TechEd 2005，2006，2007 | |
| 和2008特邀的微软总部讲员之一。 详细查看... |
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1、正向激发学员对事业和个人成功的热情和对自我成长的兴趣，并为人力资源人士、带队经理或管理者展现长期职业发展规划 |
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和培养优秀员工的轨道与阶段目标； |
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2、介绍和讲解“五向定位”-- IT企业和员工双赢的职业发展规划模式，以及其中具体的分析工具和方法； |
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3、“五向定位”-- IT企业和员工双赢的职业发展规划模式各个方向的含义和特点，以及建议分析该方向时的注意事项； |
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4、介绍微软公司的人才策略、系统及机制，分析以找出国内和本公司适用的方法和应用。 |
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| 针对非HR人员 | |
| 1、认识成功、挑战、成长，学习帮助个人成功与成长及战胜挑战所需的思路和方法； |
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| 2、为什么“五向定位”职业发展规划模式是企业和员工双赢的； |
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| 3、解释一系列有助于不同方向（向里、向外、向上、向下、向前）分析状况的思路、辅助工具和建议。比如：绩效分析中的差 | |
| 距分析、SMART目标等； |
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| 4、通过介绍和讲解“五向定位”-- IT企业和员工双赢的职业发展规划模式，以及其中具体的分析工具和方法，使学用能领会和 |
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| 应用在实际工作生活中； | |
| 5、通过课堂练习和训练，学员能够学会分析在公司发挥自己最大潜力的职业生涯发展路径，学会对自己奋斗目标和现状进行差 | |
| 距分析，并制定出“SMART”的职业发展计划； | |
| 6、张奭女士亲自教授的本教程能使您开拓视野，在您公司和个人的实践中，理解和应用五向定位职业发展规划模式，以找到公 | |
| 司培养员工及员工个人职业生涯发展的最佳实践。 | |
