课程费用

5800.00 /人

课程时长

1

成为教练

课程简介

当下的时代,是一个快速变化的时代,客户,市场都在随时发生着变化,新产品新技术层出不穷,不但原有竞争者随时在变,还有未知的竞争者以颠覆者的姿态跨界而来,导致市场竞争更加复杂和激烈,同时,新理念、新知识、新体系和新技术快速涌现,团队自身的知识也需要快速的更新,以适应外部及团队自身的需要。
而复盘和高效回顾,是截止到当前业界公认的提升组织自身能力,促进组织进行自我更新,自主能力提升的不二法门。复盘聚焦于组织目标的实现度和实现过程的得与失,聚焦于对内改善组织的学习,通过总结经验,形成相应的落地举措和资产,以及持续改善的过程,对内支持组织、团队和个体的持续学习和提升,从而对外可以不断交付充满变化的最高客户价值。通过复盘,帮助组织聚焦于自身经验的收集整理和持续改进,更重要的是,能够及时根据目标达成情况,发现组织当前面对的挑战和机遇,及时调整组织方向和计划,使组织产出的产品和服务更加的适应和满足客户的需求,并获得市场的认可,提升组织绩效;同时将组织的成功经验集萃成过程资产,通过改善的流程为团队和个体赋能,提升团队效率;第三,通过复盘,建立组织,团队和个体的持续学习的文化,保证组织、团队和个体能够及时发现能力的短板,并执行相应的提升。VUCA时代,公司建立高效的复盘体系是提高客户满意度,改善产品交付周期,提高产品质量,提升研发效率及员工满意度的最佳实践。

目标收益

本课程专门以最流行的复盘框架和方法为基础,让学员从实际操作的层面上识别当前的挑战,聚焦问题,学习领悟复盘的内涵、熟悉复盘流程、通过解决和改善当前挑战帮助学员建立复合组织实际的复盘体系。、
过程中通过体验式和教练式培训方法,并结合自己在企业从事团队辅导多年的工作经验,通过经验分享、动手练习、案例研讨、体验式沙盘和项目实战,让学员亲历复盘的工作过程,在实践中,掌握复盘精髓并了解如何避免复盘实施过程中的一些常见问题。本课程的目的与市面上常见的只以理论讲解为主的复盘课程不同,其实践性更强,内容更落地,体验更好,希望学员在学完本课程后即能参考所学内容,在组织内开展复盘工作。

培训对象

企业研发总监、PMO、项目经理、产品经理、需求分析人员、业务经理、架构师、设计人员、开发工程师、测试工程师等所有对复盘有需要的人员。

课程大纲

当前组织复盘面对的挑战 •组织对复盘的定义
•组织当前的复盘流程
•组织当前复盘的效果
•组织当前复盘的痛点
希望改进后达成的效果
如何基于当前和经验进行改进 针对目标和痛点,我们过去有哪些成功经验?
•当前听说过那些成功经验?
这些成功经验对我们的改进有哪些帮助?
复盘理论及框架、系统 •经典的复盘
复盘的目的是什么?
复盘的参与者都有谁?
复盘的周期是多久?
复盘的时间有多长?
复盘的形式是什么?
我们计划实现的目标是什么?
我们实际实现的目标是什么?
存在那些差异?
差异的原因分析(架构、流程、角色、职责、能力、技能等)?
有效部分的萃取
改进部分的处理
如何改进?
改进计划?
敏捷团队的复盘
复盘的目的是什么?
复盘的参与者都有谁?
复盘的周期是多久?
复盘的时间有多长?
复盘的形式是什么?
我们计划实现的目标是什么?
我们实际实现的目标是什么?
存在那些差异?
团队的回顾(工型图)?
有效部分的确认
如何对改进项进行排序?
落地的改进计划?
个人在过程中的反思有哪些?
个人改进型的排序及落地
•复盘体验活动
分小组进行沙盘活动体验
计划小组目标
设计小组工作流程(特别注意复盘活动的设计)
小组开始沙盘
持续进行复盘
沙盘活动总结复盘
建立我们的复盘体系 建立我们的复盘体系
我们建立复盘体系的目标是什么?
我们准备改进的是哪些痛点?
为什么是这些痛点?
改进后,我们的复盘会是什么样的体系和形式?
本节课结束后,我们期望得到的结果是什么?
为了得到这个结果,我们准备如何做?
每组选择一种复盘方式,对我们现有的复盘进行改进,并形成计划
各组轮换交流改进计划,并根据自己的理解,对其他组的计划进行提问
各组完善自己的行动计划
在班级内进行分享
形成班级的行动计划

共同庆祝今天的成果
当前组织复盘面对的挑战
•组织对复盘的定义
•组织当前的复盘流程
•组织当前复盘的效果
•组织当前复盘的痛点
希望改进后达成的效果
如何基于当前和经验进行改进
针对目标和痛点,我们过去有哪些成功经验?
•当前听说过那些成功经验?
这些成功经验对我们的改进有哪些帮助?
复盘理论及框架、系统
•经典的复盘
复盘的目的是什么?
复盘的参与者都有谁?
复盘的周期是多久?
复盘的时间有多长?
复盘的形式是什么?
我们计划实现的目标是什么?
我们实际实现的目标是什么?
存在那些差异?
差异的原因分析(架构、流程、角色、职责、能力、技能等)?
有效部分的萃取
改进部分的处理
如何改进?
改进计划?
敏捷团队的复盘
复盘的目的是什么?
复盘的参与者都有谁?
复盘的周期是多久?
复盘的时间有多长?
复盘的形式是什么?
我们计划实现的目标是什么?
我们实际实现的目标是什么?
存在那些差异?
团队的回顾(工型图)?
有效部分的确认
如何对改进项进行排序?
落地的改进计划?
个人在过程中的反思有哪些?
个人改进型的排序及落地
•复盘体验活动
分小组进行沙盘活动体验
计划小组目标
设计小组工作流程(特别注意复盘活动的设计)
小组开始沙盘
持续进行复盘
沙盘活动总结复盘
建立我们的复盘体系
建立我们的复盘体系
我们建立复盘体系的目标是什么?
我们准备改进的是哪些痛点?
为什么是这些痛点?
改进后,我们的复盘会是什么样的体系和形式?
本节课结束后,我们期望得到的结果是什么?
为了得到这个结果,我们准备如何做?
每组选择一种复盘方式,对我们现有的复盘进行改进,并形成计划
各组轮换交流改进计划,并根据自己的理解,对其他组的计划进行提问
各组完善自己的行动计划
在班级内进行分享
形成班级的行动计划

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